Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 114 чоловік

Заняття-тренінг «Стрес та способи його подолання. Розвиток саморегуляції та стресостійкості у педагогів».

Дата: 28 лютого 2023 о 10:33, Оновлено 10 березня 2023 о 22:37
188 переглядів

   Відповідно до плану роботи Друхівського ліцею  27 лютого 2023 року  психологом закладу було проведено заняття-тренінг для педагогічних працівників «Стрес та способи його подолання. Розвиток саморегуляції та стресостійкості у педагогів».

    Під час заняття учасники тренінгу працювали з поняттям стрес та стресостійкість, навчалися раціональній організації своєї життєдіяльності, зняття емоційної напруги, сприяли підвищенню рівня саморегуляції особистості, працювали над формуванням адекватної реакції на життєві труднощі, розвивали резільєнтність.

    Педагоги досліджували особливості стресу, його прояви у воєнний час та  в період зміни місця проживання, під час дистанційного навчання. Освітяни обговорили стратегії подолання стресових ситуацій, ризики перебування дитини в стресовому стані та способи зниження рівня стресу в учнів, їхніх батьків і педагогів. Учасники отримали дієві поради та інструменти для налагодження ефективної комунікації в стресових ситуаціях.

  У групах учасники практикувалися у визначенні фізичних, емоційних, поведінкових, когнітивних реакцій осіб різних вікових категорій на стресові ситуації; розробили правила стресостійкості;   отримали практичні поради щодо допомоги дітям та підліткам у стресі під час війни; виконали серію дихальних вправ; пропрацювали прийоми саморегуляції та заземлення; ознайомилися з техніками «Квітка - свічка», «Батарейка», працювали з картками сили від Світлани Ройз,  а на закінчення захопилися «Мандалами», які розфарбовували колоьровим піском.  

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.